Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye’de eğitim sisteminde önemli bir dönüm noktasına hazırlanıyor. 4+4+4 modeli kapsamlı bir revizyona tabi tutulacak ve değişiklikler, özellikle liselerde öğrencilerin okula gitme zorunluluğunu azaltacak şekilde planlanıyor.
Kulislerden sızan bilgilere göre, liselerin ilk iki yılı öğrenciler uzaktan eğitimle tamamlayacak, sonraki iki yıl ise sınırlı süreli olarak okul ortamında eğitim alacak. Bu değişim, okulların tamamen kapanması ve eğitimin dijital platformlara taşınması ihtimalini de gündeme getiriyor. Eğitim otoriteleri, yeni modelin hem akademik liselerdeki yoğunluğu azaltmayı hem de öğrencilerin evden ders alarak üniversite hazırlık ve meslek deneyimi kazanmasını desteklemeyi amaçladığını belirtiyor.
Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, yapılan açıklamalarda sistemin güncellenmesinin kaçınılmaz olduğunu vurguladı. İbn Haldun Üniversitesi iş birliğiyle düzenlenen kongrede konuşan Yalçın, 4+4+4 modelinin yapısal sorunlar içerdiğini ifade ederek, 21. Milli Eğitim Şurası’nda bu konunun ana gündem maddesi olacağını söyledi.
Uzaktan Eğitim Modeli ve Liselerdeki Yenilikler
Kulislerden edinilen bilgilere göre, liselerin ilk iki yılındaki uzaktan eğitim uygulaması öğrencilerin evden ders almasını sağlayacak. Bu süreç, özellikle dijital öğrenme platformlarının aktif kullanımını artıracak ve öğrencilere esnek eğitim imkânı sunacak. Önümüzdeki yıllarda okulların kısmi olarak açılması planlanıyor; ancak uzaktan eğitim modeli, üniversiteye hazırlık sürecinde ve mesleki deneyim kazanmada ön plana çıkacak.
Ali Yalçın, mesleki eğitimin cazibesinin azaldığını ve akademik liselere yönelimin arttığını ifade ederek, bu durumun yükseköğretime yansımalarının olumsuz olabileceğini belirtti. Ayrıca, eğitim fakültelerinde uygulama odaklı eğitimin güçlendirilmesi ve mezun sayısının ihtiyaç doğrultusunda düzenlenmesinin önemine dikkat çekti.
Milli Eğitim Akademisi ve Öğretmen Yetiştirme Reformu
Yeni kurulan Milli Eğitim Akademisi, öğretmen yetiştirmede uygulama temelli modeli ön plana çıkarıyor. Yalçın, üniversiteler ile Milli Eğitim Bakanlığı arasında daha güçlü entegrasyon sağlanması gerektiğini vurguladı. Bu sayede öğretmenler, hem teorik bilgi hem de uygulama deneyimi kazanarak eğitim kalitesinin artırılmasına katkı sağlayacak.
Uzmanlar, Türkiye’de eğitim sistemindeki bu dönüşümün uzun vadede öğrencilerin akademik ve mesleki gelişimini destekleyeceğini belirtiyor. Özellikle dijital platformların kullanımının artırılması, eğitimde esnekliği sağlayarak öğrenci başarısını artıracak. Eğitimciler ve veliler, yeni uygulamaların detaylarını yakından takip ediyor.
